北京首家应用于展出3D打印机技术的社区培训中心日前落户海淀区西三旗街道。活动现场布置了两台3D打印机，并有专门人员介绍。海淀区惟一一所生员100%为外来务工人员随迁子女学校的孩子们沦为3D打印机进社区的第一批亲身体验者。

　　3D打印机技术，即较慢成形技术的一种。它是以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐级打印机的方式来结构物体的技术。

过去经常应用于模具生产、工业设计等领域，现于是以渐渐用作产品的必要生产，尤其是一些低价值应用于，比如打印机髋关节、牙齿或飞机零部件等。　　我尤其讨厌来这里，像插画、人体导电这些都十分有意思，今天，又胆识了3D打印机技术，而且以后还可以把自己设计玩具、小花篮等工艺品，来这里打印机出来。1月20，在海淀区西三旗街道社区培训中心卡雷拉科普活动室，来自北京石油学院附属第二实验小学的6年级的董天宇和她的同学们展开了一系列科技对话体验项目，理解了磁场、发电等科学知识，展开了车模比赛，还理解了很多日常生活中的小常识。

　　北京石油学院附属第二实验小学是海淀区惟一一所生员100%为外来务工人员随迁子女的学校，16年级共计5个教学班，591名学生来自全国23个省份，80%以上孩子都是农村户口。西三旗街道为给学校获取更加多服务，主动明确提出街道社区服务中心青少年科普园地长年免费向全校师生敞开大门，而学校长时间教学中的科技活动、社会实践中、科技体验等课程也多数在社区培训中心积极开展。学校的孩子们还幸运地沦为3D打印机进社区的第一批亲身体验者。

　　随着信息技术的发展，特别是在是网络应用转入家庭，社区教育教学模式创意的空间被关上。在建设世界城市进程中的首都北京，明确提出要人人拥有智慧生活。

i-实验是近年来在社区教育一种创意模式，目的建构现实社会与网络社会结合的现代社区教育培训模式，将时时、恣意、人人可学的权利活动下降到有质量的科学知识和方法的教育中，了解到有内涵的道德礼仪熏陶中，伸延到持续发展的自学变革中。i-实验，就像当今生活中人们用于iPod、iPhone、iPad等产品，i合我、爱人，将人们与互联网、个性、对话、时尚、创新、智能、创意等现代生活元素充份融合，让生活充满著智慧、动力和期望。　　用i建构社区教育模式，社区教育i-实验教学模式，全称i-实验，其内涵通俗地理解为动脑动手装点家庭生活，网络对话共享民众智慧。动脑动手呈现出的是做到中学，而且是面向家庭、植根家庭，有创新地做到中学。

网络对话传达的是产生于家庭的创新性成果能在互联网上与他人共享，也能在线取得他人的指导。　　总之，用i-实验建构一起的社区教育模式可理解为天生我才必有用，每个家庭都可以迸发出智慧，创作出有个性化、生活化的成果，在网络实验室中与更好志同道合、有情趣的人互学互惠，堪称寓学于做于网络，寓做到于乐意合作，寓乐意情于生活。i-实验模式中i的基本内容反映为五爱人(i)：即创意、个性、对话、有意思、唤起。

据介绍，西三旗街道还积极开展了我们爱人茶艺、我们爱人编织等各项活动。

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